COLEGIO VILLA CENTINELA

COLE
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ESTUDIANTES PROTAGONISTAS DE SU EDUCACIÓN

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Rear view of kids raising hands while teacher explaining the fun

Profesionales comprometidos en su labor docente y de cada uno de los aprendizajes de los estudiantes, para entregar una educación de calidad.

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Nuestro Establecimiento

En concordancia con la Reforma Educacional desarrollada por el MINEDUC, para
implementar una educación de calidad para los niños y jóvenes, orientada a la
preparación integral de la educación, que les permita a nuestros estudiantes
enfrentarse a los nuevos desafíos sociales, nuestro establecimiento se adscribe a
cumplir a cabalidad con cada uno de los lineamientos y orientaciones focalizadas hacia
el desarrollo individual propiciando la globalización de la formación educativa.
Como unidad educativa, nuestra premisa es formar estudiantes integrales, que
internalicen nuestros valores institucionales como el respeto, solidaridad y
responsabilidad, que les permita vivir y convivir en armonía con el otro.

El Colegio Villa Centinela, entrega una educación integral y de calidad, a través de los valores institucionales y el desarrollo de capacidades sociocognitivas, que permitan a los estudiantes, afrontar los retos de una sociedad en constante cambio.

Ser una comunidad educativa innovadora, centrada en la formación integral del estudiante, con énfasis en el desarrollo de las capacidades, cognitivas, artísticas y deportivas, entregando herramientas que les permita vivir y convivir con armonía en la sociedad.

Desarrollar y fortalecer los valores institucionales.

Respeto

Solidaridad

Responsabilidad

Nuestro Equipo Directivo

El equipo directivo del Colegio Villa Centinela, está compuesto por destacados profesionales, que lideran en gestión y estrategias educacionales.  Son profesionales que planifican, organizan, dirigen, supervisan la elaboración y ejecución del Proyecto Educativo Institucional de manera participativa, con una mirada exhaustiva del medio, creando redes con instituciones y personas que aporten a los aprendizajes y a la vida de sus alumnos.

ROMANETTE CASTRO PADILLA

DIRECTORA

Profesora Ed. Gral. Básica. Universidad Austral. Magíster en “Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional”. Diplomado en “Liderazgo Educacional” y “Gestión Estratégica de Organizaciones Educativas”. U. Andrés Bello.

LETICIA ZÚÑIGA VERA

JEFA UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

Profesora Ed. Gral. Básica. Universidad Austral de Chile, mención en Lenguaje y Comunicación. Diplomado y Magister en "Gestión Pedagógica y Curricular". Universidad Andrés Bello.

JULIANA VILLA MARTÍNEZ

INSPECTORA GENERAL

Profesora Ed. Gral. Básica. Universidad de Tarapacá.

PEDRO TOBAR CASTRO

INSPECTOR GENERAL

Profesor Ed. Gral. Básica. Licenciado en Educación con mención en Lenguaje y Comunicación, Educación Tecnológica. Universidad Tecnológica Metropolitana. Magister en "Alta Dirección y Gestión de Instituciones Educacionales". Universidad San Sebastián.

Nuestras Educadoras

Las Educadoras de Párvulos de nuestro colegio, promueven el desarrollo integral, con aprendizajes relevantes y significativos para nuestras niñas y niños.

Nuestros Docentes

Los Docentes del Colegio Villa Centinela son los que coordinan, orientan, motivan las acciones del grupo curso,
originados en el proyecto educativo y plan operativo del establecimiento, en la aplicación de los planes y programas de estudio.

Proyecto de Integración Escolar

Docentes PIE

Los Docentes del Programa de Integración Escolar, son los profesionales que apoyan a los estudiantes con distintas estrategias pedagógicas diversificadas, pertinentes a las Necesidades Educativas Especiales (NEE) de los niños y niñas, centrados en los procesos de enseñanza y aprendizaje, en el marco de las bases curriculares y diversificación de la enseñanza, que algunos estudiantes pudieran requerir durante su trayectoria escolar.

PIE

Profesionales PIE

PAULINA GUZMÁN BRAVO

Fonoaudióloga

SEBASTIÁN QUINTANA ACUÑA

Kinesiólogo

Departamento de Convivencia Escolar

Las Profesionales del área de Convivencia Escolar son las  responsables en la mantención de climas propicios para el aprendizaje en las dependencias del establecimiento educacional. Debe velar además por el manejo de estrategias adecuadas para el fortalecimiento de la disciplina escolar, las relaciones entre los diferentes miembros de la comunidad escolar, el desarrollo de estrategias de cuidado del clima escolar, la actualización de los protocolos de acción del establecimiento y hacer respetar el Manual de Convivencia Escolar en el marco del PEI.

CATALINA MIRA ABARCA

Psicóloga

ILSE BUSTOS URETA

Encargada Convivencia Escolar

Centro de Innovación

Es el responsable del buen funcionamiento de la red al interior del establecimiento, apoyando la labor administrativa y pedagógica del colegio.

SUSAN SILVA BENAVIDES

Ingeniera de Ejecución en Informática. Universidad de Los Lagos.

Biblioteca CRA

La Biblioteca CRA fomenta el interés por la información, la lectura y el conocimiento, a través de espacios creativos de encuentro y aprendizaje para la comunidad escolar.

                      Alejandra Moya Cárdenas, Encargada Biblioteca – Cecilia Arellano Latuz Coordinadora BIBLIOCRA. 

Asistentes de la Educación

ALEJANDRA DÍAZ GUZMÁN

Secretaria Colegio

IVETTE URZÚA MOYA

Secretaria Unidad Técnica Pedagógica

Funcionarias Técnicos Nivel Superior de Párvulos y Primer Ciclo de Enseñanza Básica

Funcionarias Administrativas

Personal Auxiliar

Manipuladoras de Alimentos

MANIPULADORAS